Educación remediadora GUARDE y de EERCK

La educación remediadora es ofrecida por el EERCK y GUARDA para apoyar a muchachas marginadas en las comunidades del refugiado y del anfitrión que están fallando detrás académicamente, y a riesgo de la caída extraescolar. The KEEP model targets girls in Standard 4, 5 and 6 scoring below 150 marks (out of 500) from their end-of-term examination, or fall within the category of extremely marginalized. Muchachas de las blancos de EERCK que anotan 250 marcas y arriba.

De un vistazo

Comentarios 0
Favoritos 1
Pruebas 0

¿Cómo puede usted ayudar?

  • Participe con la investigación o un estudio
  • Proporcione los recursos, las mejores prácticas, los equipos de herramienta, la investigación, los datos, el etc
  • Ayúdenos a evaluar nuestro impacto

Punto del contacto

Sobre esta innovación

Añada más fotos y vídeos.: 
Lección remediadora en Dadaab

Stats de la innovación

Qué fase de desarrollo es su innovación actualmente adentro?: 
En qué sectores hacen su innovación para pertenecer?: 
Hay cualquier programa relacionado?: 
Donde usted creó su innovación?: 
En qué región usted espera que su innovación sea utilizada?: 
África
Donde téngale ejecutado su innovación?: 

¿Cómo hace su innovación el trabajo?

La teoría del cambio es que si las muchachas tienen ayuda de sus padres y comunidad para asistir regularmente a la escuela, estudio, y terminan su preparación y si las muchachas tienen la oportunidad que recibir especializado, la instrucción flexible y adaptada fuera de un ajuste de la sala de clase con la atención enfocada de profesores, después de muchachas mejora sus resultados de aprendizaje. 
La meta del proyecto remediador es mejorar los resultados de aprendizaje de las muchachas del refugiado en los campamentos de refugiados de Dadaab y de Kakuma y las comunidades circundantes del anfitrión. Mejorado aprendiendo los resultados no sólo indican que las muchachas tienen mejores capacidades en áreas críticas de la habilidad de la vida tales como instrucción y capacidad para calcular, pero mejores resultados de aprendizaje (y así un mejor funcionamiento académico) mejorarán la confianza en sí mismo y el amor propio de las muchachas y aumentarán sus ocasiones para continuar sus estudios y su trayectoria del éxito educativo. El criterio de selección para que las muchachas se unan a remediador debajo GUARDA y EERCK son diferentes es decir debajo GUARDAN a una muchacha tienen que anotar menos de 150 marcas mientras que debajo de EERCK una muchacha tiene que anotar sobre 250 de 500 de las marcas. 
 

¿Usted tiene usuarios o probadores actuales?

El programa remediador se está ejecutando actualmente en los campamentos de refugiados de Kenia y las comunidades del anfitrión (Dadaab y Kakuma). Los refugiados del servicio del campamento de refugiados de Kakuma de Sudán, de Somalia, de Etiopía, de Burundi, del República del Congo Democratic, de Eritrea, de Uganda, y de Rwanda. El campo de Dadaab sirve principalmente a refugiados de Somalia.  
El programa remediador se ofrece a las muchachas que se alistan en primario superior, de que es clases 4-8. 

¿Qué pruebas usted tiene que sus trabajos de la innovación?

El modelo remediador de la clase de WUSC se ha probado y se ha modificado durante los últimos 6 años usando un diseño del panel para seguir el aprendizaje de los resultados para las mismas cohortes del grado en un cierto plazo. Los resultados de la evaluación del midline de la SUBSISTENCIA sugieren mejoras en la instrucción. Un padre del campo de Dadaab comentó que; “La razón principal que nuestras muchachas asisten a clases remediadoras es realizarse bien en los exámenes. Estas clases les dan bastante tiempo de leer porque no pueden conseguir bastante tiempo mientras que en la comunidad para hacer la revisión…. (KII con un padre de Dadaab)”
 La mayoría de las muchachas concurren aprendizaje remediador son refrán beneficioso, y capturado; “… Era débil en matemáticas y no podría imaginarse el realizarse bien…”. Otro observaron. “… Anotaba marcas bajas.  Pero esto ha cambiado después de la introducción del programa remediador [demandado de la muchacha de FGD, Kakuma].”

Proporcione una actualización de situación para su innovación.

La equidad de Kenia en proyecto de la educación (GUARDE) y la equidad en la educación en campamentos de refugiados en el objetivo del proyecto de Kenia (EERCK) para mejorar el aprendizaje de resultados de las muchachas de la comunidad del refugiado y del anfitrión a través de ayuda en el nivel del individuo, de la escuela y de comunidad. GUARDE los focos en clases secundarias primarias y más bajas superiores, mientras que EERCK se centra en los grados 7 y 8 solamente. Ambos proyectos utilizan las clases remediadoras innovadoras de WUSC como manera de proporcionar oportunidades de aprendizaje aceleradas apuntadas a las muchachas que están marginadas extremadamente y en peligro de la caída extraescolar. 

¿Cuál es su estrategia para el uso de extensión de su innovación?

El modelo remediador será escalado vía dos diversos proyectos. El primer es la extensión de EERCK a partir del 1 de junio de 2016 – 31 de mayo de 2019. Cuatro centros remediadores adicionales serán abiertos en enero de 2017 dentro de los campamentos de refugiados de Kakuma y de Dadaab para proporcionar programas remediadores suplementarios a un total de muchachas de 2,560 refugiados durante tres años. Debajo GUARDE la fase II, el modelo remediador será escalado encima de más futuro, aumentando el número total de estudiantes alistados en clases primarias, así como desarrollándolo a las escuelas secundarias en los campos de Kakuma y de Dadaab, y las comunidades próximas del anfitrión. GUARDE II es actualmente en la fase de diseño, que será completa a finales de octubre de 2016. El proyecto sí mismo comenzará en abril de 2017, con la escala-para arriba de los centros remediadores que ocurren a lo largo del resto de ese año. 

 

Pasos siguientes

El programa remediador está siendo aumentado proporcionalmente aumentando el número de centros remediadores para acomodar a más muchachas que estén necesitando la ayuda de la educación. 

¿Cómo puede intercambiar a miembros le ayudaron?

Participamos con los recursos de la investigación o de un studyProvide, las mejores prácticas, los equipos de herramienta, la investigación, datos, etcHelp para evaluar nuestro impacto

Discuta